2019年成考专升本教育理论高分试题4
五、选择题:19～30小题,每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
第19题人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的()
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
第20题在咨询会谈中,来访者进行自我揭示,咨询者给予点头、微笑等支持反应,来访者会倾向于进一步的自我揭示,这属于()
A.正性惩罚
B.负性惩罚
C.负强化
D.正强化
第21题写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()
A.操作技能
B.动作技能
C.运动技能
D.智力技能
第22题下面属于自陈式人格测验的是()
A.罗夏墨迹测验
B.句子完成测验
C.主题统觉测验
D.明尼苏达多相人格测验
第23题一名5岁(CA)儿童,在智力测试中,测得的智龄(MA)是6岁,他的智商应该是()
A.83
B.100
C.120
D.110
第24题人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为()
A.气质
B.性格
C.意志
D.情绪
第25题"自我理论与健康人格理论"适合采取的咨询技术是()
A.精神分析法
B.行为矫正法
C.人本主义疗法
D.理性情绪疗法
第26题俗话说"人逢喜事精神爽",这种情绪状态属于()
A.激情
B.应激
C.心境
D.热情
第27题一支白粉笔,无论将它放在明处还是暗处,人都会知道它是白粉笔,这种知觉特性是()
A.颜色恒常性
B.亮度恒常性
C.大小恒常性
D.形状恒常性
第28题精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,属于下列气质类型的特点的是()
A.胆汁质
B.黏液质
C.多血质
D.抑郁质
第29题根据动机的分类标准,按需要不同,动机可划分为()
A.生理性与社会性
B.高等与低级
C.长远与短暂
D.主导和辅助
第30题少年期性意识的最突出的特征是()
A.同性、异性问无差别
B.对异性的疏离与排斥
C.对异性的关注与接近
D.对异性的追求与恋爱
六、辨析题:31～32小题,每小题6分.共12分.首先判断正确或错误,然后说明理由.
第31题注意是心理过程的积极状态,是心理活动的共同特性.
第32题性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性.
七、简答题:33～35小题,每小题8分,共24分.
第33题马斯洛的需要层次论是怎样划分的?
第34题简要分析复习在记忆中的作用.
第35题如何利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要?
八、论述题:36小题,15分.
第36题怎样帮助学生降低考试焦虑?
