【导语】语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。在成人高考专升本中也考察这一科目，这里上海成考网小编为大家整理了2020上海成考专升本语文诗词部分复习资料，希望对大家有所帮助。
 

 

 

《炉中煤》(重点课文)

 

作家作品

 

郭沫若原名开贞。中国现代杰出的诗人，历史剧作家，学者，社会活动家。

 

1921年出版第一部诗集《女神》。与郁达夫，成仿吾组成“创造社”。

 

抗战时期写有“屈原”，“虎符”等话剧。

 

《女神》具有奔腾的想象，大胆的夸张，浓烈的色彩，体现了鲜明的浪漫主义特色，为五四后的自由体诗开拓了新天地。

 

《炉中煤》是一首抒情诗，是诗人1920年留学日本时写作的。

 

课文讲解

 

一、本文主旨

 

第一次世界大战后，1919年协约国在法国巴黎开会。中国政府希望帝国主义放弃在华特权，遭到拒绝;而军阀政府还准备在和约上签字。消息传来，举国愤怒，遂发生了五四运动。五四运动还是一次反封建文化的革命运动，所提出的“民主”“科学”两面旗帜，影响十分深远。这次运动给旧中国带来了新生的希望。当时远在日本留学的作者为此十分鼓舞，他说：“五四以后的中国，在我心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就是和我的爱人一样。”这就是作者“眷念祖国的情绪”。

 

本诗表现了作者爱国主义思想感情。作者思念五四之后的中国，以燃烧着的煤的口气，诉说自己思念祖国的情绪，表现了热爱祖国的强烈感情和决心为振兴祖国献身的精神。

 

二、课文串讲

 

全诗共分为四节。

 

第一节：倾诉自己眷念祖国的热情和报国的真切心情;

 

第二节：表示作者对祖国的强烈的爱长期被埋在心里，一有机会表达，这种感情则炽烈如火。

 

第三节：说明苦于前身虽是栋梁之才，但无法报效祖国，在五四革命浪潮激荡下，重见天光。(重点)

 

第四节：再一次抒发对祖国的思念和热爱之情。

 

学习要点

 

1、重点掌握借物言志，比拟手法的运用。

 

整首诗都是以炉中燃烧的煤的口气来抒写。“炉中煤”是作者自喻，比喻作者思念祖国的炽热感情：“年青的女郎”象征五四时期祖国的新生，用的是拟人手法;全诗虽没有出现“怀念祖国”“颂扬新生”等诗句，但很形象地体现了作者热爱祖国报效祖国的强烈感情。这就是借颂物，言物来表达自己的肺腑之言，胸中之志的借物言志，托物言情的艺术特色。

 

2、重点掌握“年青的女郎”与“炉中煤”的象征意义。

 

作者采用这种象征手法，一方面抒发了自己的爱国激情，另方面，也有着强烈的时代色彩。

 

“炉中煤”象征作者自己的爱国激情，可以使人们体会到作者情感的炽热程度。

 

“年轻的女郎”象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃的祖国。同时，也是诗人热恋，追求的对象。

 

3、重点掌握第三段写煤的“前身”原本是有用的栋粱，到今天才重见天光的寓意。

 

这里有双重寓意：(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底，只有五四运动以后，这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到五四革命以后，才焕发出真正的青春活力。

 

重点掌握诗中反复咏叹的作用。

 

“啊，我年青的女郎”这一句诗句，反复出现四次：“我为我心爱的人儿，燃到这般模样”在诗首尾各出现一次。其作用：紧扣主题，突出主旋律，增强艺术效果;是整首诗前后呼应，无论是章法，句法，还是韵律方面都和谐整齐。

 

重点段落简析

 

第三自然段

 

“啊，我年青的女郎，我想我的前身原本是有用的栋梁——到今朝总得重见天光。”

 

分析这段话的双重含义。这里有双重寓意：(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底，只有五四运动以后，这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到五四革命以后，才焕发出真正的青春活力。